Un ex taxista de 80 años falleció la mañana de ayer al interior del local de juegos "Entretenciones RV" de calle Ramírez, a un costado de BancoEstado. El hombre, casado y padre de 7 hijos, cayó de pronto al suelo, a un costado de una máquina de juegos, siendo auxiliado por los trabajadores del local, quienes llamaron de inmediato a la ambulancia.
"Hay familias que han sido amenazadas por individuos que ingresan a robar madera y creen que uno los va a denunciar. Actúan de manera violenta". Patricio Paillacoi, presidente de comunidad indígena
La educación atraviesa una de sus crisis más profundas, con retrasos en el aprendizaje y deserción escolar. Una de las principales alertas es la tasa de inasistencia de los alumnos. Un estudio del centro Libertad y Desarrollo, dijo que en 2022 la asistencia promedió 84,6%, una cifra menor al 90,4% que se registraba en 2018, antes de la emergencia sanitaria, o a la de marzo de 2019, que superaba el 92%. La más afectada era la enseñanza preescolar, que entonces registraba una asistencia de sólo 77,4%.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, señaló el año pasado que durante su gestión los esfuerzos se centrarían en reforzar el sistema docente, ya que las proyecciones para 2025 indicaban que habrá un déficit de cerca de 25 mil profesores y 6 mil educadoras de párvulos. Asimismo, esperaba reducir las tasas de deserción y ausentismo del alumnado, problema que se había acentuado con la pandemia.
Las causas de la deserción escolar son muy variadas y se deben observar al interior de las familias, ya que los padres deben tener un papel importante en la toma de decisiones respecto de la inasistencia a la escuela.
Y si bien en 2022, luego de la pandemia del covid-19, se veía con buenos ojos el regreso a las clases presenciales y el término de la educación a distancia, la realidad ha mostrado que no se han cumplido las expectativas. Esto es aún más preocupante en el segmento de familias vulnerables, ya que sus hijos sin asistir a las aulas no tendrán herramientas para salir de ese subdesarrollo. La educación es un medio para la tan anhelada movilidad social, más aún en el mundo moderno, que requiere personas cada más capacitadas.
La deserción es un problema que siempre ha estado presente, pero que se agudizó con la pandemia; es necesario reforzar el trabajo para evitar que los estudiantes sigan abandonando el sistema.
Aún no está dicha la última palabra", señaló el coordinador de la Red Ambiental Ciudadana, Ricardo Becerra. Esto, porque en la reunión del Concejo Municipal, se determinó que la municipalidad solicitará a la Seremi Transportes un estudio de impacto vial para determinar si es beneficioso para los vecinos de calle Errázuriz la instalación de una Planta de Revisión Técnica en dicha vía.
El Informe sobre Desarrollo Humano en Chile 2024, publicado por el Programa de las Naciones Unidas (PNUD), explora por qué los cambios necesarios para avanzar hacia un Desarrollo Humano Sostenible no han logrado concretarse, a pesar de las demandas ciudadanas y el respaldo del conocimiento experto.
El informe identifica la dificultad para conducir cambios sociales como un problema clave. Esta conducción no depende sólo de la voluntad política, sino de una red compleja de interacciones entre actores sociales, influenciada por subjetividades, discursos públicos e instituciones. Esta dinámica ha entorpecido las transformaciones que Chile necesita para enfrentar los desafíos futuros.
El análisis del PNUD sugiere que Chile carece de capacidad colectiva para transformar su sistema social y económico. Aquí cobra relevancia el concepto de "puntos de apalancamiento" desarrollado por Donella Meadows. Según Meadows, un punto de apalancamiento es un lugar estratégico dentro de un sistema donde una pequeña intervención puede generar un cambio significativo.
El informe plantea que los actores sociales en Chile no han logrado identificar ni activar estos puntos de apalancamiento. Los esfuerzos se han centrado en modificaciones superficiales, sin tocar el propósito del sistema, que son los elementos que más influyen en su comportamiento. En términos de Meadows, el propósito de un sistema define cómo este opera y cualquier intento de cambio que no lo modifique sólo producirá resultados parciales o temporales.
Una de las características del pensamiento sistémico es su enfoque en las interconexiones dentro de los sistemas. En lugar de centrarse en eventos individuales o cambios aislados, este enfoque reconoce que los sistemas operan mediante estructuras de retroalimentación, generando comportamientos no lineales. Estos comportamientos son clave para entender por qué las soluciones simples a menudo tienen efectos imprevistos.
La hipótesis del informe es que la incapacidad para concretar los cambios necesarios se debe a que las intervenciones no han afectado el núcleo del sistema. Para lograr transformaciones sostenibles, es esencial una comprensión sistémica que permita identificar y actuar sobre los puntos de apalancamiento adecuados, lo cual implica revisar las instituciones, normas y valores que sostienen el sistema actual.
Otra característica del pensamiento sistémico es la identificación de límites, es decir, hasta qué punto una intervención puede ser efectiva antes de generar efectos contrarios a los esperados. En el caso chileno, entender estos límites es crucial para evitar políticas mal diseñadas que, lejos de generar progreso, obstaculicen el avance social. Sin una intervención estratégica en los puntos clave del sistema, los cambios seguirán entrampados.
El anuncio de remates especiales por parte de las empresas más importantes en intermediación de ganado vivo, Feria de Osorno y Sociedad El Tattersall, está contribuyendo a reactivar el mercado en un período en que también se está afianzando el precio. Así lo señalaron ejecutivos, quienes indicaron que la mayoría de los cuales están prefiriendo vender en condiciones bastante mejoradas.