La Cámara de Diputados ha aprobado y despachado a la Sala del Senado la reforma constitucional que busca reinstaurar el voto obligatorio como respuesta a la baja participación de las últimas elecciones. Anteriormente, el texto fue aprobado en general, sin embargo, debió volver a la Comisión de Gobierno luego de que diputados de Chile Vamos presentaran indicaciones durante la sesión. La iniciativa ya había sido discutida en enero de 2020, aunque por falta de quórum fue rechazada en esa ocasión.

Es notorio que se ha acentuado la baja de participación de los ciudadanos en cada elección. En los comicios de gobernadores regionales que se efectuaron en 13 regiones, solo el 19% de las personas habilitadas para votar concurrió a las urnas.

Los registros electorales fueron reabiertos en Chile poco antes del plebiscito de 1988, con voto obligatorio. Desde entonces, la participación ha menguado con el correr de los años. La ley 20.568, que reguló la inscripción automática y voto voluntario fue promulgada el 23 de enero de 2012. Con ella se pretendía -supuestamente- resolver el problema de la alta abstención electoral. No obstante, desde los comicios municipales de octubre de 2012, el ausentismo se ha elevado cada vez más y se hace notoria la falta de interés de la ciudadanía por participar en los comicios.

Desde luego que preocupa la baja participación, porque significa que muchas personas se ponen al margen del mecanismo electoral. Tal vez quieren manifestar así su desencanto por la forma de hacer política. No obstante, ello debilita la democracia y da menos sustento y legitimidad a quienes son elegidos. El sistema democrático requiere de coaliciones gobernantes y opositoras fuertes, pero esto se altera si los ciudadanos prefieren quedarse fuera, porque ellos serán los que se beneficiarán o perjudicarán con las iniciativas que aprueben las autoridades. Es necesario enfocarse en la opinión casi generalizada de los electores, que estiman que la clase política no ha sabido enfocarse en los temas que a ellos realmente les interesan.

No hay experto en el tema relacionado con la superación de traumas emocionales que no coincida en destacar a la resiliencia como aquella capacidad -o rasgo de personalidad- que permite enfrentar con éxito las adversidades a las que nos vemos enfrentados en la vida y, lo más relevante, salir más fuertes de estas experiencias negativas.

La palabra resiliencia proviene del concepto latín "resilio" que significa "rebotar", "volver atrás", "volver de un salto", se usa en la Física y expresa la capacidad de un cuerpo para volver a su forma previa, luego de haber sido sometido a una presión deformadora, concepto que luego el Dr. Boris Cyrulnik lo adaptó para la Psicología con la finalidad de referirse a aquellas personas, quienes a pesar de haber sufrido situaciones de vida muy estresantes, no eran afectadas psicológicamente por estas experiencias traumáticas.

No todas las personas están en condiciones de recibir de igual forma los golpes que les da la vida y hay sujetos que -de manera innata- salen fortalecidos y mirando hacia el futuro de un modo esperanzador. Esta capacidad es la resiliencia o entereza personal.

Debemos tener claro -especialmente quienes son padres- que es posible fortalecer la resiliencia desde la infancia y, por esta vía, proteger y asegurar el bienestar de los hijos, por cuanto, si antes se pensaba que era una "cualidad innata", hoy se sabe con certeza que es posible potenciarla.

En los años '90, un estudio de la doctora en psicología, Sybil Wolin, y del psiquiatra Steven Wolin, detectó que niños con infancias y experiencias de vida traumáticas se convertían en adultos sanos y emocionalmente estables.

Estos expertos sacaron a la luz, que los menores -en su niñez- habían creado ciertos "ritos" que los protegían de las experiencias de vida miserables que se habían vistos obligados a vivir: contarse cuentos a sí mismos en donde ellos eran los héroes, o bien, inventar juegos, donde sus agresores en la vida real -padres, familiares, tutores- eran derrotados por sus juguetes.

De adultos, estos niños tenían conciencia de lo que habían vivido, pero no guardaban rencor, mantenían vidas normales y tenían una salud mental estable.

Dr. Franco Lotito, profesor del MBA de la UACh