La crisis sanitaria y el aislamiento en casa ha cambiado los esquemas de la sociedad y ha afectado también la salud mental. El alza en los casos de contagios en Chile ha obligado a las autoridades a hacer retroceder a algunas comunas en el plan Paso a Paso, con el fin de enfrentar en mejores condiciones esta pandemia, a la espera de que comience a inicios de 2021 la vacunación.

No obstante, expertos sugieren que no puede pensarse que el programa de inmunización significará el término de la enfermedad. Por el contrario, estiman que la salida de la crisis puede ser larga y que los peores meses de la pandemia se presentarían en forma paralela con el proceso de vacunación. Por ello, se ha llamado a comportarse con mesura en la celebración de Navidad y de Año Nuevo.

Junto con el impacto económico y los problemas logísticos que se podrían generar por eventuales cambios de planes para las fiestas de fin de año, expertos del área de salud mental prevén que nuevas restricciones pueden generar efectos sicológicos en la población, que se expresan en angustia, pesimismo, insomnio, ataques de pánico, de ansiedad o depresión.

Es cierto que con la pandemia y las medidas preventivas que se han adoptado, la salud mental de las personas ha empeorado. Encierro, distanciamiento social, soledad, dificultades para dormir y sensación constante de agobio son sólo algunos de los factores que han llevado a que hoy un tercio de la población tenga algún tipo de enfermedad mental, como angustia, estrés o depresión. Los profesionales del área reconocen que se han incrementado los trastornos sicológicos y siquiátricos, y muchas personas han requerido tratamiento farmacológico o sicoterapia, cuando los síntomas han sido severos. En especial, han aumentado los trastornos del sueño y se ha dado paso a la frustración y la ansiedad, cuando los planes no resultan como se pensaba. Es importante mantener el contacto social para poder sobrellevar sicológicamente mejor la pandemia. Es necesario tratar de mantener la red social activa, aunque sea de forma remota, con el celular o el computador, ya que todo hace pensar que si la población no previene los contagios, la emergencia se prolongará más allá de lo que se esperaba.

En los próximos años se espera que las tecnologías digitales y el procesamiento de datos automaticen diferentes funciones que hoy son realizadas por personas. Esta situación seguramente aumente considerablemente la productividad, pero también puede traducirse en la pérdida de un elevado número de puestos de trabajo, sobre todo aquellos basados en tareas repetitivas o manuales.

Frente a este panorama, es clave que los grupos que presentan mayores brechas de participación y desarrollo en el mercado laboral puedan contar con las herramientas necesarias para adaptarse a estos cambios. Esta afirmación cobra especial importancia para las personas con discapacidad ya que, de acuerdo con los datos de la Dirección del Trabajo de septiembre de 2020, gran parte de las funciones que están cumpliendo los trabajadores contratados bajo la Ley de Inclusión Laboral posee un alto de riesgo de ser automatizadas en los próximos años (aseo, cocina, maestro, operario, obrero, entre otras).

La concentración de este colectivo en estas actividades responde, en parte, a la falta de acceso a oportunidades educativas que les permitiría potenciar su empleabilidad. Según el II Estudio Nacional de la Discapacidad, en nuestro país sólo el 9,2% de las personas con discapacidad cuenta con educación superior completa, mientras que esta cifra asciende al 20% para personas sin discapacidad. Por otro lado, se ha llegado al consenso de que el actual sistema de capacitación y formación nacional no posee las herramientas para abordar los desafíos que impone la cuarta revolución industrial.

Tomando en cuenta estos elementos, hacemos un llamado a los diferentes actores involucrados en la inclusión laboral de personas con discapacidad (sector público, sector privado, instituciones educativas y organizaciones de la sociedad civil) para desarrollar una estrategia de capacitación y formación inclusiva, que esté orientada a desarrollar las habilidades que serán cada vez más demandadas, como las competencias digitales, la adaptabilidad, la creatividad y la innovación. De esta forma, podremos asegurarnos de que nadie quede atrás de los cambios que nos aproximan en términos laborales.

Carola Rubia Directora ejecutiva de la Fundación Descúbreme