Los que se han interiorizado de las mejores formas que hay para alcanzar mayores posibilidades de éxito en la lucha contra la contaminación atmosférica en las ciudades del sur del país se han formado la convicción de que hay tareas de corto, mediano y largo plazo. Las primeras apuntan al consumo de leña, en cuanto a reducir el material húmedo, pues es precisamente su combustión la que provoca las mayores emisiones de partículas contaminantes al aire. De ahí la importancia de la leña seca, que garantiza un real poder calorífico (y que al final hace más eficiente el gasto) y una menor toxicidad que emana desde los cañones de las estufas.

En las tareas de mediano plazo aparecen la aislación térmica de las viviendas y las nuevas alternativas energéticas para calefaccionarlas. En la primera, ya se sabe que una casa adecuadamente aislada demandará un menor gasto de energía para darle calor, por lo que si hay allí una estufa a leña, habrá un menor consumo de este material y, por ende, una menor emisión de contaminantes a la atmósfera. La segunda tarea contempla ampliar la matriz energética de los hogares, de modo que además de la leña, que con razón seguirá siendo el principal combustible en el sur, se vayan introduciendo y consolidando opciones eventualmente más limpias, siempre y cuando, claro está, su costo sea razonable y esté al alcance de las familias.

La última tarea, la del largo plazo, permitirá sustentar la factibilidad de las de corto y mediano plazo en el tiempo. Allí está la formación de los niños y jóvenes en el área medioambiental, a fin de que ya en el colegio comiencen a recibir contenidos relativos a la importancia de vivir en un entorno limpio e identificar las maneras que hay para lograrlo.

Esto es justamente a lo que se dio inicio la semana pasada, cuando como parte del recién estrenado Plan de Descontaminación Atmosférica de Osorno, 23 colegios de la ciudad, en la primera fase, empezaron a recibir el material didáctico y guías para el aprendizaje desde la etapa prebásica a la educación media. Es un paso fundamental que permitirá garantizar el éxito del programa en los años venideros; primero, porque los alumnos lo transmitirán a sus padres, y segundo, porque ellos mismos en unos años más tendrán que calefaccionar su hogar.

El domingo recién pasado salió un reportaje en El Austral donde se afirmaba que la comuna de Osorno lidera las cifras de menores agredidos en la Región durante 2015, afirmando que existe un número importante de niños que sufrieron vulneración. Entendiendo que los niños agredidos son aquellos que han sufrido la vulneración a sus derechos, y entendiendo el maltrato infantil como los abusos y desatenciones que reciben los menores de 18 años, incluyendo maltrato físico, psicológico o sexual que dañen su salud, desarrollo o dignidad, o bien que pongan en riesgo su supervivencia, según la Organización Mundial de la Salud y a la Unicef. Desde esta perspectiva, es importante detenerse a reflexionar sobre los niños que viven en situación de pobreza, los cuales diariamente ven amenazado su desarrollo y dignidad, producto de la violencia social que significa vivir en situación de campamento.

Según la Encuesta Nacional de Campamentos, un 33,8% de los habitantes son niños-adolescentes. En base a esto, es posible afirmar que al menos un 59,1% de los niños entre 0 a 17 años es afectado por la pobreza infantil, y al menos el 11,3% se encuentran en una situación de pobreza extrema, debido a que no cuentan con servicios básicos como acceso formal al agua, electricidad y alcantarillado, entre otros (se utilizó un indicador de Unicef para medir la proporción que se encuentran privados de "provisiones y calidad de servicios y bienes públicos que afectan directamente el ejercicio de los derechos de la población infantil").

Es sumamente grave y vergonzoso para nuestra sociedad el que hoy en día sigan cientos de niños sufriendo la violencia que significa vivir en situación de pobreza, viendo su desarrollo truncado por un modelo país que obliga a miles de familias a habitar en campamentos, como resultado de la brutal desigualdad educacional, laboral, sólo por mencionar algunas.

Es deber de todos nosotros, de toda la sociedad, terminar con la violencia social que es ejercida a través de este sistema desigual, seguir trabajando de forma coordinada, desde el territorio soñando juntos un país donde nuestros derechos estén garantizados y no dependan de nuestra capacidad de pago, un Chile justo y sin pobreza.

Giovanna Moreira Almonacid, directora regional de Techo-Chile